Amelie Herrndobler
Verhaltenstherapeutisch fundiert. Traumatherapeutisch spezialisiert. Entwicklungsorientiert.
Mein Name ist Amelie Herrndobler und ich bin approbierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin mit dem Schwerpunkt Verhaltenstherapie. Mein beruflicher Weg ist geprägt von einem klaren Ziel: Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in ihrer psychischen Entwicklung kompetent und wirksam zu begleiten.
Meine Laufbahn begann mit der Ausbildung zur medizinischen Fachangestellten in einer kinderärztlichen Praxis. Dort entdeckte ich nicht nur meine Freude an der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Familien, sondern auch mein tiefes Interesse an psychischen Erkrankungen und ihren Hintergründen. Motiviert durch diesen Wunsch nach fundiertem Verständnis holte ich das Abitur nach und studierte Soziale Arbeit, bevor ich meine Ausbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin aufnahm.
Im Rahmen meiner psychotherapeutischen Ausbildung war ich im ambulanten, teilstationären und stationären Setting tätig. Darüber hinaus arbeitete ich ein weiteres Jahr auf einer geschlossenen Krisen- und Clearingstation, wo ich umfassende Erfahrung in der Behandlung akuter psychischer Krisen sammeln konnte. 2019 erhielt ich meine Approbation. Anschließend war ich sowohl in der Kinder- und Jugendpsychiatrie als auch in einer fachärztlichen Praxis tätig, bevor ich im Juli 2021 meinen eigenen Kassensitz erhielt.
Ein besonderer Schwerpunkt meiner Arbeit liegt im Bereich der Psychotraumatherapie. Ich verfüge über folgende Zusatzqualifikationen:
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Gruppenpsychotherapie
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Übende und suggestive Techniken (Progressive Muskelentspannung & Hypnose)
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Zertifizierte Traumatherapeutin für Kinder und Jugendliche (DeGPT)
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Traumatherapeutin für Säuglinge, Kleinkinder und Vorschulkinder (I.B.T – Integrative bindungsorientierte Traumatherapie)
In meiner Arbeit verbinde ich verhaltenstherapeutische Methoden mit traumatherapeutischer Fachkompetenz und einem entwicklungsorientierten Blick auf das jeweilige Kind oder den Jugendlichen. Mein Anliegen ist es, wissenschaftlich fundierte Psychotherapie mit einer klaren, wertschätzenden Haltung und hoher fachlicher Qualität zu verbinden.