WZPP® – WeiterbildungsZentrum für Pädagogik und Psychologie
Frühe Traumatisierungen zeigen sich häufig leise: in der Regulation, im Körpererleben, im Bindungsverhalten und in der Art, wie Menschen Beziehungen gestalten.
Die I.B.T.® verbindet psychologisches und neurobiologisches Wissen mit einem körper- und beziehungsorientierten Ansatz. Die Grundlagenmodule vermitteln Dir das Verständnis und die ersten praktischen Werkzeuge, um frühe Belastungen sicher einzuordnen und traumasensibel zu begleiten.
In den verpflichtenden Grundlagenmodulen 1 und 2 erhältst Du das fachliche und praktische Fundament für die I.B.T.®-Weiterbildung und alle anschließenden Vertiefungsmodule.
Du lernst, frühe Traumafolgen nicht nur am Verhalten zu erkennen, sondern ihre tieferen Zusammenhänge zu verstehen. Das hilft Dir, Belastungen professionell einzuordnen, erste stabilisierende Schritte sicher einzuleiten und Menschen bindungsorientiert zu begleiten.
Die Grundlagenmodule geben Dir Sicherheit im Verstehen – und Klarheit im Handeln.
Die Grundlagenmodule verbinden fundiertes Wissen mit praxisnahen Werkzeugen und schaffen die Basis für alle weiteren I.B.T.®-Vertiefungen.
Frühe Traumafolgen erkennen, neurobiologisch verstehen und professionell einordnen.
Traumasensible Werkzeuge für Stabilisierung, Regulation und Deinen Berufsalltag.
Theorie, Neurobiologie und Beziehungsgestaltung sinnvoll miteinander verbinden.
Die fachliche Basis für alle I.B.T.®-Vertiefungsmodule 3–5.
In Modul 1 legst Du das theoretische Fundament für eine sichere und traumasensible Arbeit. Du lernst, wie frühe traumatische Erfahrungen entstehen, welche Auswirkungen sie auf Gehirnentwicklung, Bindung und Regulation haben und weshalb ihre Spuren häufig nicht bewusst erinnert werden.
In Modul 1 erhältst Du fundiertes Wissen über die Entstehung, Wirkung und Diagnostik früher Traumatisierungen. Du entwickelst ein tieferes Verständnis dafür, wie sich frühe Belastungen in Bindung, Körpererleben, Regulation und Verhalten zeigen.
In Modul 2 wird das theoretische Wissen praktisch. Du lernst zentrale Elemente der I.B.T.®-Methode kennen und arbeitest mit wirksamen Werkzeugen zur Stabilisierung, Ressourcenaktivierung und Selbstregulation. Durch praxisnahe Übungen und bewährte Techniken, insbesondere einem angepassten EMDR-Protokoll, entwickelst Du Sicherheit für die weitere therapeutische und pädagogische Arbeit.
In Modul 2 wird es praktisch: Du lernst die Phase 1 der I.B.T.® Methode kennen –mit Fokus auf Stabilisierung, Ressourcenaktivierung und der Rolle der Bezugspersonen.
Schwerpunkte des Moduls:
Gestalte Deine I.B.T.®-Weiterbildung passend zu Deinem Berufsalltag – mit flexiblen Terminen, mehreren Standorten, ausgewählten Online-Angeboten und klar geregelten Abschlussmöglichkeiten.
Wähle passende Termine und gestalte Deine Weiterbildung passend zu Deinem Berufsalltag.
Buche an verschiedenen Standorten und wechsle – je nach Verfügbarkeit – flexibel.
Nutze ausgewählte Termine auch digital und ortsunabhängig.
Wähle nach den Grundlagenmodulen Deine Vertiefung und erwirb das entsprechende I.B.T.®-Zertifikat
Wähle den Standort und das Format, das zu Deinem Alltag passt. Je nach Angebot kannst Du Präsenz- und Online-Termine nutzen und bei freien Plätzen flexibel zwischen Standorten wechseln.
Unsere Grundlagenmodule 1 und 2 der I.B.T.® Weiterbildung bieten wir in Aalen, Berlin, Gladbeck, Hamburg, Köln, Niesky, Salzburg (Österreich) sowie Online an. Dadurch kannst Du wohnortnah teilnehmen und bei Bedarf zwischen den Standorten wechseln.
Wähle den Standort, der am besten zu Deinem Berufsalltag passt. Ein Wechsel ist – je nach freien Plätzen – möglich.
Fachlich weiterdenken. Sicher handeln.
Baue Dein fachliches Fundament für die I.B.T.®-Weiterbildung auf.
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 1 | 23.01.2026 | 25.01.2026 |
| Modul 2 | 13.03.2026 | 15.03.2026 |
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 1 | 29.01.2027 | 31.01.2027 |
| Modul 2 | 26.02.2027 | 28.02.2027 |
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 1 | 27.02.2026 | 01.03.2026 |
| Modul 2 | 17.04.2026 | 19.04.2026 |
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 1 | 12.03.2027 | 14.03.2027 |
| Modul 2 | 16.04.2027 | 18.04.2027 |
| Modul 1 | 16.07.2027 | 18.07.2027 |
| Modul 2 | 17.09.2027 | 19.09.2027 |
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 1 | 25.09.2026 | 27.09.2026 |
| Modul 2 | 09.10.2026 | 11.10.2026 |
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 1 | 21.09.2026 | 22.09.2026 |
| Modul 2 | 12.10.2026 | 13.10.2026 |
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 1 | 25.06.2027 | 27.06.2027 |
| Modul 2 | 09.07.2027 | 11.07.2027 |
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 1 | 23.07.2027 | 25.07.2027 |
| Modul 2 | 22.10.2027 | 24.10.2027 |
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 1 | 25.01.2027 | 26.01.2027 |
| Modul 2 | 22.02.2027 | 23.02.2027 |
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 1 | 19.01.2026 | 21.01.2026 |
| Modul 2 | 23.02.2026 | 25.02.2026 |
| Modul 1 | 18.05.2026 | 20.05.2026 |
| Modul 2 | 15.06.2026 | 17.06.2026 |
| Modul 1 | 05.10.2026 | 07.10.2026 |
| Modul 2 | 09.11.2026 | 11.11.2026 |
| Module | Start | Ende |
|---|---|---|
| Modul 1 | 10.05.2027 | 12.05.2027 |
| Modul 2 | 21.06.2027 | 23.06.2027 |
| Modul 1 | 04.10.2027 | 06.10.2027 |
| Modul 2 | 08.11.2027 | 10.11.2027 |
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 1 | 08.06.2026 | 09.06.2026 |
| Modul 2 | 29.06.2026 | 30.06.2026 |
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 1 | 23.10.2026 | 25.10.2026 |
| Modul 2 | 06.11.2026 | 08.11.2026 |
I.B.T.® – Seminarort:
Starte mit den Grundlagenmodulen 1 und 2 und lege das fachliche und praktische Fundament für Deine weitere I.B.T.®-Weiterbildung.
Ein neuer Weg in der frühen Traumatherapie
Frühe seelische Verletzungen hinterlassen Spuren – nicht nur im Kind und Erwachsenen selbst, sondern auch im Bindungsgeflecht zwischen Kind und Bezugsperson/ Umfeld. Die Integrative Bindungsorientierte Traumatherapie (I.B.T.®) ist eine ganzheitliche Methode, die diesen komplexen Zusammenhang aufgreift und in den Mittelpunkt der therapeutischen Arbeit stellt.
Als Kinder- und Jugendpsychotherapeutin mit langjähriger Erfahrung in der Arbeit mit Säuglingen, Kleinkindern und Vorschulkindern habe ich über viele Jahre beobachtet, dass klassische verhaltenstherapeutische oder tiefenpsychologische Ansätze oft allein nicht ausreichen. Weder den kindlichen Erfahrungen noch den Belastungen der Eltern werden sie gerecht. Aus dieser Erkenntnis und intensiver praktischer Arbeit heraus ist die I.B.T.®-Methode entstanden – eine eigene integrative Form der Traumatherapie, die psychologische Tiefe, therapeutische Präzision und empathische Begleitung verbindet. Begonnen mit den Kleinsten hat sie sich heute auch für die Arbeit mit älteren Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen weiterentwickelt.
Dieses I.B.T.®-Fachseminar richtet sich insbesondere an Fachkräfte aus therapeutischen, medizinischen, pädagogischen und pflegerischen Arbeitsfeldern, die mit Familien, Babys, Kleinkindern oder jungen Kindern arbeiten.
Dazu zählen unter anderem Erzieher:innen, Pflegefachkräfte, Ergotherapeut:innen, Physiotherapeut:innen, Hebammen, Logopäd:innen, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut:innen, Ärzt:innen sowie Kinderkrankenpflegefachkräfte.
Aalen – Berlin – Gladbeck – Köln – Hamburg (2027)
| Tag | Start | Ende |
|---|---|---|
| Freitag | 14:00 | 20:00 |
| Samstag | 10:00 | 17:00 |
| Sonntag | 09:00 | 13:00 |
Hamburg (2026) – Niesky – Salzburg
| Tag | Start | Start |
|---|---|---|
| Hamburg | ||
| Montag | 08:30 | 18:00 |
| Dienstag | 08:30 | 18:00 |
| Niesky | ||
| Montag | 09:00 | 16:30 |
| Dienstag | 09:00 | 16:30 |
| Salzburg | ||
| Montag | 08:30 | 18:00 |
| Dienstag | 08:30 | 18:00 |
Webinar / Online
| Tag | Start | Ende |
|---|---|---|
| Montag | 09:00 | 14:00 |
| Dienstag | 09:00 | 14:00 |
| Mittwoch | 09:00 | 12:30 |
Luzern
| Tag | Start | Ende |
|---|---|---|
| Freitag | 12:30 | 18:00 |
| Samstag | 09:30 | 17:00 |
| Sonntag | 09:00 | 13:00 |
Die Teilnahmegebühr beträgt 490 € pro Modul – unabhängig davon, ob das Modul als Präsenzseminar oder online stattfindet.
Die Grundlagenmodule 1 und 2 können einzeln oder gemeinsam gebucht werden. Auch bei einer gemeinsamen Buchung erfolgt die Bezahlung modulweise, sodass die Weiterbildung finanziell übersichtlich und flexibel planbar bleibt.
Im Preis enthalten sind die Teilnahme am jeweiligen Modul, Pausengetränke und kleine Snacks bei Präsenzterminen sowie die digitalen Seminarunterlagen. Skripte, Präsentationen und weitere Arbeitsmaterialien werden Dir digital zur Verfügung gestellt.
Ebenfalls enthalten ist der jeweilige Teilnahme- beziehungsweise Weiterbildungsnachweis. Reise- und Übernachtungskosten bei Präsenzterminen sind nicht in der Seminargebühr enthalten.
Ein zentraler Bestandteil von Modul 2 ist das praktische Einüben der I.B.T.®-Methode.
Für den zweiten Seminartag benötigst Du daher in der Zeit von 09:30 bis 12:30 Uhr eine Übungsperson. Diese sollte volljährig sein und bereit sein, sich im geschützten Rahmen mit einer kleineren, aktuell nicht hoch belastenden persönlichen Thematik auf den Übungsprozess einzulassen.
Die Übung muss nicht vor laufender Kamera stattfinden. Während des gesamten Übungszeitraums ist Katrin Boger online erreichbar und steht für Fragen, Unsicherheiten und fachliche Unterstützung zur Verfügung.
Bitte organisiere Deine Übungsperson rechtzeitig vor dem Webinar.
Für jedes erfolgreich absolvierte Grundlagenmodul erhältst Du eine Teilnahmebescheinigung.
Nach Abschluss eines Vertiefungsmoduls erhältst Du – abhängig vom jeweiligen Modul und den dafür geltenden Voraussetzungen – das entsprechende I.B.T.®-Zertifikat.
Die Bezeichnung I.B.T.® – Integrative Bindungsorientierte Traumatherapie ist markenrechtlich geschützt. Sie darf im beruflichen Zusammenhang ausschließlich von Absolvent:innen verwendet werden, die die dafür vorgesehenen Module und Zertifizierungsvoraussetzungen erfolgreich abgeschlossen haben.
Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, Traumatherapeutin und Leiterin des WZPP®
Seit 2010 begleite ich Kinder, Jugendliche und ihre Familien als approbierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin in meiner eigenen Praxis in Aalen. Mein Herz schlägt für Menschen in seelischen Krisen – besonders für die Kleinsten unter uns, die oft noch keine Worte für das haben, was in ihnen vorgeht.
Ich arbeite auf der Grundlage der Verhaltenstherapie und Tiefenpsychologie und verbinde bewährte Methoden mit innovativen Ansätzen aus der modernen Traumatherapie. Als zertifizierte EMDR-Therapeutin und -Supervisorin, Enaktive Traumatherapeutin nach Nijenhuis und Spezialistin für bindungsbasierte Psychotherapie nach Brisch ist es mir ein besonderes Anliegen, seelische Verletzungen dort zu behandeln, wo sie entstehen: im Innersten, in der Beziehung, in der frühen Bindung und im Erleben.
Aus dieser Haltung und meiner langjährigen Praxiserfahrung entstand die I.B.T.®-Methode – die Integrative Bindungsorientierte Traumatherapie. Sie wurde entwickelt, um auch die allerkleinsten Kinder mit feinfühligen und wirksamen Schritten in ihrer Entwicklung zu unterstützen. Denn ich bin überzeugt: Es ist nie zu früh, seelische Gesundheit zu fördern – und es ist nie zu spät, Heilung zu ermöglichen.
Neben meiner therapeutischen Arbeit leite ich das WZPP® – WeiterbildungsZentrum für Pädagogik und Psychologie, bin als Dozentin tätig und schreibe als Autorin über Themen, die mir am Herzen liegen: sichere Bindung, frühe Traumata, Heilung und Entwicklung.
Was mich antreibt? Die tiefe Überzeugung, dass jedes Kind gesehen, verstanden und gehalten werden möchte – gerade dann, wenn das Leben besonders herausfordernd ist.
Die I.B.T.® verbindet bewährte therapeutische Ansätze zu einer integrativen, bindungs- und körperorientierten Methode. Sie vereint unter anderem Elemente aus:
Diese Elemente werden gezielt auf die Entwicklungsbedürfnisse sehr junger Kinder abgestimmt. Im Mittelpunkt steht dabei immer die wichtigste Ressource: die sichere Beziehung zwischen Kind und Bezugsperson.
Im Zentrum der I.B.T.® steht die Überzeugung, dass Bindung weit mehr als Beziehung bedeutet: Sie ermöglicht Regulation, Sicherheit und Entwicklung.
In belasteten Familiensystemen kann diese Bindung jedoch unsicher, fragil oder brüchig sein. Deshalb beginnt die therapeutische Arbeit mit der Analyse und Stärkung der Bindungsbeziehung – bevor eine direkte Traumaarbeit mit dem Kind möglich wird.
Dabei werden drei eng miteinander verbundene Ebenen betrachtet:
Die I.B.T.® eröffnet einen therapeutisch fundierten Weg, auch direkt mit Babys und Kleinkindern zu arbeiten – spielerisch, nonverbal, körperorientiert und feinfühlig.
Grundlage sind aktuelle Erkenntnisse aus:
Schon die Jüngsten nehmen ihre Umwelt ganzheitlich wahr. Sie erleben Beziehung, reagieren auf Körpersignale und kommunizieren auf ihre eigene Weise. Die I.B.T.® greift diese frühen Ausdrucks- und Regulationsmöglichkeiten auf und macht sie therapeutisch nutzbar.
In den Weiterbildungen des WZPP® lernst Du die I.B.T.®-Methode fundiert in Theorie und Praxis kennen.
Die Inhalte umfassen unter anderem:
Ziel der Weiterbildung ist es, Fachkräfte dazu zu befähigen, die I.B.T.® sicher, verantwortungsvoll und wirksam in ihrer eigenen beruflichen Praxis anzuwenden.
Die I.B.T.®-Weiterbildung richtet sich an Fachkräfte mit therapeutischer, medizinischer oder pädagogischer Qualifikation, die mit Familien, Babys, Kleinkindern oder jungen Kindern arbeiten und ihr Wissen über frühe Traumatisierungen vertiefen möchten. Du erhältst fundierte theoretische Grundlagen und praxisnahe Werkzeuge für die frühkindliche Traumaarbeit und traumatherapeutische Begleitung.