- Aalen: Psychotherapiepraxis Boger, Alfred-Delp-Str. 2, 73430 Aalen
- Berlin: Sophienhof, Sophienstr. 19, 10178 Berlin
- Gladbeck: Praxis Aldiek, Krusenkamp 30, 45964 Gladbeck
- Hamburg: 2026: JH Hamburg Horner Rennbahn, Rennbahnstr. 100, 22111 Hamburg
- Köln: HOSTEL KÖLN GmbH, Marsilstein 29, 50676 Köln
- Luzern: Psychodrama Helvetia PDH-www.pdh.ch
- Niesky: Deaconess Institution EMMAUS, Bauzenerstrasse 21, 2096 Niesky
- Salzburg / Seeham: BioArt – Denkwerkstatt, Biodorf-Weg 4, 5164 Seeham
WZPP- WeiterbildungsZentrum für Pädagogik und Psychologie
Alfred-Delp-Str. 2, 73430 Aalen
Tel: 07965/ 802 72 58
Email: info@wzpp.de
Mon - Di: 08:00-12:00 Uhr
12:30-15:00 Uhr
Fr: 08:00-12:30 Uhr
I.B.T.® Modul 3 – Bindungsorientierte Traumaarbeit mit Säuglingen, Kleinkindern und Vorschulkindern
Bindung verstehen. Frühe Traumafolgen erkennen. Kinder sicher begleiten.
„Bindung ist der erste Anker im Leben – und der Schlüssel zur Heilung früher Traumatisierungen.“
In Modul 3 der I.B.T.®-Weiterbildung tauchst Du tief in die Welt der frühen Bindung und der vorsprachlichen Traumaverarbeitung ein. Du lernst, wie sich belastende Erfahrungen bereits in den ersten Lebensjahren zeigen und wie Du Säuglinge, Kleinkinder und ihre Bezugspersonen bindungsorientiert begleiten kannst.
Die Verbindung aus fundiertem Bindungswissen, neurobiologischen Erkenntnissen und praxisnaher Anwendung macht dieses Modul zu einem zentralen Baustein für alle, die mit jungen Kindern und Familien arbeiten.
Warum dieses Vertiefungsmodul so wichtig ist
Frühe Bindungserfahrungen prägen, wie Kinder sich selbst, andere Menschen und ihre Umwelt erleben. Belastungen in den ersten Lebensjahren zeigen sich dabei häufig im Verhalten, im Körpererleben und in der Beziehung zu wichtigen Bezugspersonen.
In Modul 3 vertiefst Du Dein Wissen über frühe Bindungsentwicklung und vorsprachliche Traumafolgen.
Du lernst, frühe Signale sicher einzuordnen und Kind sowie Bezugsperson feinfühlig zu begleiten.
Deine fachliche Vertiefung in Modul 3
Bindung verstehen, frühe Belastungen erkennen und junge Kinder gemeinsam mit ihren Bezugspersonen sicher begleiten.
Bindung verstehen
Frühe Bindungsentwicklung und Bindungsmuster sicher einordnen.
Signale erkennen
Vorsprachliche Belastungen und Stressreaktionen differenziert wahrnehmen.
Beziehung stärken
Kinder und Bezugspersonen gemeinsam bindungsorientiert begleiten.
Praxis vertiefen
Spiel, innere Bilder und Körpererleben altersgerecht einsetzen.
Das erwartet Dich in Modul 3
Bindungsentwicklung und Bindungsmuster
Du vertiefst Dein Verständnis für kumulative Traumatisierungen, instabile Bindungserfahrungen, Fremdunterbringung und andere belastende Entwicklungsbedingungen.
Frühe Belastungen und Stressreaktionen
Du lernst, vorsprachliche Traumafolgen, Trigger- und Stressmomente bei Säuglingen, Kleinkindern und Vorschulkindern differenziert wahrzunehmen.
Arbeit mit Kind und Bezugsperson
Du beschäftigst Dich mit der bindungsorientierten Beziehungsarbeit und lernst, wichtige Bezugspersonen sicher in den Prozess einzubeziehen.
I.B.T.® Phase 2 und Phase 3
Du überträgst die Inhalte der Phase 2 und Phase 3 der I.B.T.®-Methode praxisnah auf die Arbeit mit Säuglingen, Kleinkindern, Vorschulkindern und ihren Bezugspersonen.
Modul 3 – Säuglingen, Kleinkindern & Vorschulkindern
Die Entstehung früher Traumata verstehen und sicher einordnen.
In Modul 3 vertiefst Du Dein Wissen über frühe Traumatisierungen und die Bedeutung sicherer Bindung für eine gesunde Entwicklung. Du lernst, wie Bindung, Neurobiologie und Elternarbeit zusammenwirken und wie Du Säuglinge, Kleinkinder und Vorschulkinder gemeinsam mit ihren Bezugspersonen professionell begleiten kannst. So entwickelst Du Sicherheit für die weitere therapeutische und pädagogische Arbeit.
Inhalte & Video zu Modul 3
Modul 3 vertieft die bindungsorientierte Traumaarbeit mit Säuglingen, Kleinkindern und Vorschulkindern. Im Mittelpunkt stehen frühe Bindungserfahrungen, vorsprachliche Traumafolgen sowie die gemeinsame Arbeit mit Kind und Bezugsperson.
Schwerpunkte des Moduls:
- Bindungsentwicklung und frühe Bindungserfahrungen verstehen
- sichere, unsichere, ambivalente, vermeidende und desorganisierte Bindungsmuster einordnen
- vorsprachliche Traumafolgen, Trigger- und Stressreaktionen erkennen
- Bezugspersonen als zentralen Bestandteil der Begleitung einbeziehen
- Phase 2 der I.B.T.®-Methode praxisnah anwenden
- Phase 3 der I.B.T.®-Methode altersgerecht vertiefen
- Fallarbeit und Transfer in den beruflichen Alltag
Deine Vorteile auf einen Blick
Gestalte Deine I.B.T.®-Weiterbildung passend zu Deinem Berufsalltag – mit flexiblen Terminen, mehreren Standorten, ausgewählten Online-Angeboten und klar geregelten Abschlussmöglichkeiten.
Flexibel planbar
Wähle passende Termine und gestalte Deine Weiterbildung passend zu Deinem Berufsalltag.
Mehrere Standorte
Buche an verschiedenen Standorten und wechsle – je nach Verfügbarkeit – flexibel.
Online möglich
Nutze ausgewählte Termine auch digital und ortsunabhängig.
Netzwerk nutzen
Kostenlos in die I.B.T.®-Behandler:innenliste eintragen und gefunden werden.
Flexibel lernen – passend zu Deinem Berufsalltag
Wähle den Standort und das Format, das zu Deinem Alltag passt. Je nach Angebot kannst Du Präsenz- und Online-Termine nutzen und bei freien Plätzen flexibel zwischen Standorten wechseln.
Unsere Standorte
Wähle den Standort, der am besten zu Deinem Berufsalltag passt. Ein Wechsel ist – je nach freien Plätzen – möglich.
- Deutschlandweit
- Standortwechsel möglich
Fachlich weiterdenken. Sicher handeln.
490 € pro Modul
Vertiefe Deine Arbeit mit Säuglingen, Kleinkindern und Vorschulkindern.
- Modulweise und flexibel buchbar
- Mehrere Standorte
- Online-Termine verfügbar
- Digitale Unterlagen inklusive
Terminübersicht
Alle Termine zur Weiterbildung: I.B.T.® – Modul 3
Deutschland
Aalen
2026
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 3 | 19.06.2026 | 21.06.2026 |
2027
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 3 | 05.03.2027 | 07.03.2027 |
2028
Termine folgen…
Berlin
2026
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 3 | 03.07.2026 | 05.07.2026 |
2027
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 3 | 11.06.2027 | 13.06.2027 |
| Modul 3 | 15.10.2027 | 17.10.2027 |
2028
Termine folgen…
Gladbeck
2026
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 3 | 13.11.2026 | 15.11.2026 |
2027
Termine folgen…
2028
Termine folgen…
Hamburg
2026
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 3 | 23.11.2026 | 24.11.2026 |
2027
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 3 | 24.09.2027 | 26.09.2027 |
2028
Termine folgen…
Köln
2026
Termine folgen…
2027
| Modul | Start | Ende |
|---|---|---|
| Modul 3 | 10.12.2027 | 12.12.2027 |
2028
Termine folgen…
Niesky
2026
Termine folgen…
2027
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 3 | 19.04.2027 | 20.04.2027 |
2028
Termine folgen…
Webinar / Online
2026
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 3 | 23.03.2026 | 25.03.2026 |
| Modul 3 | 13.07.2026 | 15.07.2026 |
| Modul 3 | 07.12.2026 | 09.12.2026 |
2027
| Module | Start | Ende |
|---|---|---|
| Modul 3 | 19.07.2027 | 21.07.2027 |
| Modul 3 | 06.12.2027 | 08.12.2027 |
2028
Termine folgen…
Österreich
Salzburg
2026
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 3 | 28.09.2026 | 29.09.2026 |
2027
Termine folgen…
2028
Termine folgen…
Schweiz
Luzern
2026
| Module | Start Date | End Date |
|---|---|---|
| Modul 3 | 27.11.2026 | 29.11.2026 |
2027
Termine folgen…
2028
Termine folgen…
Details zu den Seminarorten
I.B.T.® – Seminarort:
Traumaarbeit beginnt, bevor Kinder sprechen können.
Lerne, frühe Belastungen bei Säuglingen, Kleinkindern und Vorschulkindern zu erkennen und gemeinsam mit ihren Bezugspersonen bindungsorientiert zu begleiten.
I.B.T.® - Die Methode
I.B.T.® – Integrative Bindungsorientierte Traumatherapie
Ein neuer Weg in der frühen Traumatherapie
Frühe seelische Verletzungen hinterlassen Spuren – nicht nur im Kind und Erwachsenen selbst, sondern auch im Bindungsgeflecht zwischen Kind und Bezugsperson/ Umfeld. Die Integrative Bindungsorientierte Traumatherapie (I.B.T.®) ist eine ganzheitliche Methode, die diesen komplexen Zusammenhang aufgreift und in den Mittelpunkt der therapeutischen Arbeit stellt.
Als Kinder- und Jugendpsychotherapeutin mit langjähriger Erfahrung in der Arbeit mit Säuglingen, Kleinkindern und Vorschulkindern habe ich über viele Jahre beobachtet, dass klassische verhaltenstherapeutische oder tiefenpsychologische Ansätze oft allein nicht ausreichen. Weder den kindlichen Erfahrungen noch den Belastungen der Eltern werden sie gerecht. Aus dieser Erkenntnis und intensiver praktischer Arbeit heraus ist die I.B.T.®-Methode entstanden – eine eigene integrative Form der Traumatherapie, die psychologische Tiefe, therapeutische Präzision und empathische Begleitung verbindet. Begonnen mit den Kleinsten hat sie sich heute auch für die Arbeit mit älteren Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen weiterentwickelt.
Teilnahmevoraussetzung
Teilnahmevoraussetzung: Erfolgreich absolvierte I.B.T.®-Grundlagenmodule 1 und 2.
Modul 3 richtet sich an Fachkräfte aus therapeutischen, medizinischen, pädagogischen und pflegerischen Arbeitsfeldern, die mit Säuglingen, Kleinkindern, Vorschulkindern und deren Bezugspersonen arbeiten. Dazu zählen unter anderem Erzieher:innen, Pflegefachkräfte, Ergotherapeut:innen, Physiotherapeut:innen, Hebammen, Logopäd:innen, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut:innen, Ärzt:innen und Kinderkrankenpflegefachkräfte.
Seminarzeiten
Aalen – Berlin – Gladbeck – Köln – Hamburg (2027)
| Tag | Start | Ende |
|---|---|---|
| Freitag | 14:00 | 20:00 |
| Samstag | 10:00 | 17:00 |
| Sonntag | 09:00 | 13:00 |
Hamburg (2026) – Niesky – Salzburg
| Tag | Start | Start |
|---|---|---|
| Hamburg | ||
| Montag | 08:30 | 18:00 |
| Dienstag | 08:30 | 18:00 |
| Niesky | ||
| Montag | 09:00 | 16:30 |
| Dienstag | 09:00 | 16:30 |
| Salzburg | ||
| Montag | 08:30 | 18:00 |
| Dienstag | 08:30 | 18:00 |
Webinar / Online
| Tag | Start | Ende |
|---|---|---|
| Montag | 09:00 | 14:00 |
| Dienstag | 09:00 | 14:00 |
| Mittwoch | 09:00 | 12:30 |
Luzern
| Tag | Start | Ende |
|---|---|---|
| Freitag | 12:30 | 18:00 |
| Samstag | 09:30 | 17:00 |
| Sonntag | 09:00 | 13:00 |
Seminargebühr
Die Teilnahmegebühr beträgt 490 € pro Modul – unabhängig davon, ob das Modul als Präsenzseminar oder online stattfindet.
Die Grundlagenmodule 1 und 2 können einzeln oder gemeinsam gebucht werden. Auch bei einer gemeinsamen Buchung erfolgt die Bezahlung modulweise, sodass die Weiterbildung finanziell übersichtlich und flexibel planbar bleibt.
Im Preis enthalten sind die Teilnahme am jeweiligen Modul, Pausengetränke und kleine Snacks bei Präsenzterminen sowie die digitalen Seminarunterlagen. Skripte, Präsentationen und weitere Arbeitsmaterialien werden Dir digital zur Verfügung gestellt.
Ebenfalls enthalten ist der jeweilige Teilnahme- beziehungsweise Weiterbildungsnachweis. Reise- und Übernachtungskosten bei Präsenzterminen sind nicht in der Seminargebühr enthalten.
Durchführungsform
Modul 3 wird je nach Termin in Präsenz oder online angeboten.
Die jeweilige Durchführungsform findest Du direkt in der Terminübersicht. Für Online-Termine benötigst Du eine stabile Internetverbindung, Kamera und Mikrofon sowie einen ruhigen, ungestörten Arbeitsplatz.
Zielgruppe
Dieses I.B.T.®-Fachseminar richtet sich an Fachkräfte aus therapeutischen, medizinischen, pädagogischen und pflegerischen Arbeitsfeldern, die mit Säuglingen, Babys, Kleinkindern, Vorschulkindern und deren Bezugspersonen arbeiten.
Dazu zählen insbesondere Erzieher:innen, Pflegefachkräfte, Ergotherapeut:innen, Physiotherapeut:innen, Hebammen, Logopäd:innen, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut:innen, Ärzt:innen sowie Kinderkrankenpflegefachkräfte.
Das Modul ist besonders geeignet für Fachpersonen, die ihre Kompetenz in der frühkindlichen bindungsorientierten Traumaarbeit gezielt vertiefen möchten.
Zertifizierung
Nach erfolgreichem Abschluss des Vertiefungsmoduls erhältst Du das Zertifikat
I.B.T.® – Integrative Bindungsorientierte Traumatherapie
Schwerpunkt: Säuglinge, Kleinkinder und Vorschulkinder.
Das Zertifikat bestätigt Deine besondere fachliche Qualifikation in der bindungsorientierten Traumaarbeit mit Säuglingen, Kleinkindern und Vorschulkindern sowie ihren Bezugspersonen.
I.B.T.®-Behandler:innenliste: Mit dem entsprechenden Abschluss und bei erfüllten Aufnahmevoraussetzungen besteht außerdem die Möglichkeit, sich kostenlos in die I.B.T.®-Behandler:innenliste des WZPP® einzutragen.
Katrin Boger – Entwicklerin der I.B.T.®-Methode
Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, Traumatherapeutin und Leiterin des WZPP®
Seit 2010 begleite ich Kinder, Jugendliche und ihre Familien als approbierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin in meiner eigenen Praxis in Aalen. Mein Herz schlägt für Menschen in seelischen Krisen – besonders für die Kleinsten unter uns, die oft noch keine Worte für das haben, was in ihnen vorgeht.
Ich arbeite auf der Grundlage der Verhaltenstherapie und Tiefenpsychologie und verbinde bewährte Methoden mit innovativen Ansätzen aus der modernen Traumatherapie. Als zertifizierte EMDR-Therapeutin und -Supervisorin, Enaktive Traumatherapeutin nach Nijenhuis und Spezialistin für bindungsbasierte Psychotherapie nach Brisch ist es mir ein besonderes Anliegen, seelische Verletzungen dort zu behandeln, wo sie entstehen: im Innersten, in der Beziehung, in der frühen Bindung und im Erleben.
Aus dieser Haltung und meiner langjährigen Praxiserfahrung entstand die I.B.T.®-Methode – die Integrative Bindungsorientierte Traumatherapie. Sie wurde entwickelt, um auch die allerkleinsten Kinder mit feinfühligen und wirksamen Schritten in ihrer Entwicklung zu unterstützen. Denn ich bin überzeugt: Es ist nie zu früh, seelische Gesundheit zu fördern – und es ist nie zu spät, Heilung zu ermöglichen.
Neben meiner therapeutischen Arbeit leite ich das WZPP® – WeiterbildungsZentrum für Pädagogik und Psychologie, bin als Dozentin tätig und schreibe als Autorin über Themen, die mir am Herzen liegen: sichere Bindung, frühe Traumata, Heilung und Entwicklung.
Was mich antreibt? Die tiefe Überzeugung, dass jedes Kind gesehen, verstanden und gehalten werden möchte – gerade dann, wenn das Leben besonders herausfordernd ist.
Weitere Informationen zur I.B.T.®-Methode
Was macht I.B.T.® besonders?
Die I.B.T.® verbindet bewährte therapeutische Ansätze zu einer integrativen, bindungs- und körperorientierten Methode. Sie vereint unter anderem Elemente aus:
- Verhaltenstherapie
- Tiefenpsychologie
- bindungsbasierter Psychotherapie nach Brisch
- Traumatherapie, insbesondere EMDR
- körperorientierten Ansätzen
- systemischer Familienarbeit
Diese Elemente werden gezielt auf die Entwicklungsbedürfnisse sehr junger Kinder abgestimmt. Im Mittelpunkt steht dabei immer die wichtigste Ressource: die sichere Beziehung zwischen Kind und Bezugsperson.
Bindung ist der Schlüssel
Im Zentrum der I.B.T.® steht die Überzeugung, dass Bindung weit mehr als Beziehung bedeutet: Sie ermöglicht Regulation, Sicherheit und Entwicklung.
In belasteten Familiensystemen kann diese Bindung jedoch unsicher, fragil oder brüchig sein. Deshalb beginnt die therapeutische Arbeit mit der Analyse und Stärkung der Bindungsbeziehung – bevor eine direkte Traumaarbeit mit dem Kind möglich wird.
Dabei werden drei eng miteinander verbundene Ebenen betrachtet:
- Die Bezugspersonen: ihre Belastungen, inneren Ressourcen und ihre Fähigkeit, mit den Erfahrungen des Kindes umzugehen
- Die Eltern-Kind-Beziehung: ihre Qualität, ihre Stärken und mögliche belastende Beziehungsmuster
- Das Kind: seine Geschichte, sein emotionales Erleben, seine Körpersprache und seine Signale
Direkte Traumaarbeit mit den Jüngsten – fundiert und kindgerecht
Die I.B.T.® eröffnet einen therapeutisch fundierten Weg, auch direkt mit Babys und Kleinkindern zu arbeiten – spielerisch, nonverbal, körperorientiert und feinfühlig.
Grundlage sind aktuelle Erkenntnisse aus:
- pränataler Psychologie
- Entwicklungspsychologie
- Neurobiologie und Gehirnforschung
Schon die Jüngsten nehmen ihre Umwelt ganzheitlich wahr. Sie erleben Beziehung, reagieren auf Körpersignale und kommunizieren auf ihre eigene Weise. Die I.B.T.® greift diese frühen Ausdrucks- und Regulationsmöglichkeiten auf und macht sie therapeutisch nutzbar.
I.B.T.® lernen – am WeiterbildungsZentrum WZPP®
In den Weiterbildungen des WZPP® lernst Du die I.B.T.®-Methode fundiert in Theorie und Praxis kennen.
Die Inhalte umfassen unter anderem:
- Entstehung und Dynamik früher Traumatisierungen
- traumatherapeutische Behandlungsansätze im frühen Kindesalter
- bindungsorientierte Diagnostik und Intervention
- nonverbale und körperbezogene therapeutische Zugänge
- die Einbindung wichtiger Bezugspersonen
Ziel der Weiterbildung ist es, Fachkräfte dazu zu befähigen, die I.B.T.® sicher, verantwortungsvoll und wirksam in ihrer eigenen beruflichen Praxis anzuwenden.
Für wen ist Modul 3 besonders geeignet?
Modul 3 richtet sich an Fachkräfte, die Säuglinge, Kleinkinder und Vorschulkinder sowie deren Bezugspersonen therapeutisch, medizinisch, pädagogisch oder pflegerisch begleiten.
Besonders geeignet ist das Vertiefungsmodul für alle, die frühe Belastungen auch dort erkennen und bindungsorientiert bearbeiten möchten, wo Kinder ihre Erfahrungen noch nicht sprachlich ausdrücken können.